Einheit • Friedrich • von BJÖRN HANSEN, ALBRECHT WILLERT

Christliche Symbolik: Das Kreuz als Tattoo

Unterrichtsverlaufsplan und didaktische Hinweise zur Unterrichtseinheit „Das Kreuz als Tattoo" für die Klassenstufen 7/8. Die Seite präsentiert Lernziele, Kompetenzen, Materialübersicht und pädagogische Begründung für die Auseinandersetzung mit religiösen Motiven in Tätowierungen als Phänomen der Lebenswelt von Jugendlichen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Was hat das Kreuz mit mir zu tun?

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Wir in der Welt, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Sprache und Kommunikation, Gottesvorstellungen, Christentum, Symbole, Bekenntnis, Konfession, Evangelisch, Tätowierungen, Kreuz als christliches Symbol, Glaube, der unter die Haut geht, Tattoo als christliches Bekenntnis, Kreuz als Tattoo, Religiöse Symbole als Tattoo

7.-8. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Kreuzesdarstellungen beschreiben und ihre theologische Bedeutung erklären
Schüler analysieren biblische und historische Quellen zum Prozess Jesu und beurteilen die Verantwortung für seinen Tod
Schüler untersuchen die Bedeutung des Kreuzes in ihrer Lebenswelt und reflektieren eigene religiöse Vorstellungen
Schüler erklären unterschiedliche Deutungen des Todes Jesu aus christlicher, jüdischer und islamischer Perspektive

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Quellenarbeit
Interpretation
Bewertung und Reflexion
Zusammenhänge herstellen
Perspektivübernahme
Empathie entwickeln
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kompetenzorientierung
Problemorientiertes Lernen

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