Einheit • Friedrich • von Ralf Kellermann

Christentum unterrichten im Ethikunterricht

Fachlicher Hinweistext zur Vermittlung des Christentums im Ethikunterricht. Der Artikel diskutiert die kulturelle Bedeutung des Christentums im deutschsprachigen Raum und zeigt auf, welche Inhalte und Positionen im Ethikunterricht behandelt werden können.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Christentum

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Philosophie

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Aspekte des Christentums und dessen Bedeutung für Ethik und Philosophie erklären
Schüler analysieren christliche Positionen zu ethischen Fragen kritisch
Schüler reflektieren das Verhältnis von Religion und Vernunft
Schüler setzen sich mit Religionskritik auseinander und entwickeln eigene Positionen

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Kritisches Denken
Interpretation
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Quellenarbeit
Selbstreflexion

1 / 2

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