Einheit • Raabe

Chinas Aktivitäten im Spiegel des kasachisch-chinesischen Handels

Arbeitsblatt mit Informationstext und Aufgaben zu Chinas Handelsbeziehungen mit Europa über die Neue Seidenstraße. Enthält Textaufgaben zur Analyse von Transportrouten, Handelspartnern und wirtschaftlichen Konzepten sowie eine Tabelle zum E-Commerce-Umsatz.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Die Neue Seidenstraße

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Erdkunde

9.-10. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die Neue Seidenstraße als chinesisches Megaprojekt beschreiben und ihre wirtschaftliche Bedeutung erklären
Schüler analysieren die Auswirkungen des Projekts auf beteiligte Länder in Asien und Europa
Schüler bewerten unterschiedliche Perspektiven westlicher Industriestaaten auf das Projekt
Schüler erklären Chinas geopolitische und ökonomische Ziele mit dem Megaprojekt

Geförderte Kompetenzen

Daten analysieren
Zusammenhänge herstellen
Bewertung und Reflexion
Interpretation
Räumliches Denken
Quellenarbeit
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit

Didaktik

Kooperatives Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

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Inspiration & Hilfe