Einheit • Raabe • von Marei Waidmann

China und Deutschland – ein Vergleich

Informationstext über die Ankunft zweier Pandabären (Meng Meng und Jiao Qing) aus China in Berlin als Geschenk zwischen den beiden Ländern. Der Text illustriert die intensiven Handelsbeziehungen zwischen Deutschland und China anhand eines ungewöhnlichen diplomatischen Austauschs.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Zwischen Panda-Diplomatie und Produktfälschung - Deutschlands wichtigster Handelspartner China

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Politik, Sekundarstufe II, Internationale Beziehungen, Wirtschaftsordnung, Tausch, Kauf und Märkte, Notwendigkeit des Wirtschaftens, Güter, Handel, Handelspartner China, Handelspartner von Deutschland, Internationaler Handel, Außenhandel, Freihandel, Protektionismus, Güter, Deutscher Außenhandel, Marktwirtschaft, BIP, Deutsche und chinesische Merkmale, Deutscher Handelsbilanzüberschuss, Wirtschaft

11.-13. Klasse

Berufliche Schule, Mittlere Schulen

5 Seiten

Lernziele

Schüler können China als wichtigsten Handelspartner Deutschlands begreifen und die Notwendigkeit interkultureller Kompetenz für erfolgreichen internationalen Handel nachvollziehen
Schüler können Grundbegriffe zum Außenhandel verstehen und verwenden
Schüler können Freihandel und Protektionismus als wirtschaftspolitische Gegenpositionen erkennen und erläutern
Schüler können langfristige Folgen von Freihandel und Protektionismus bewerten
Schüler können Herausforderungen in den deutsch-chinesischen Beziehungen erkennen und analysieren