Einheit • Friedrich • von Marcus Bäumer, Stefan Wild, Leana Kahrs, Nadja Belova, Marc Stuckey

Chemische Formeln spielerisch verstehen

Fachlicher Hinweistext zur Verwendung von Klemmbausteinen als Molekülmodelle im Chemieunterricht. Der Artikel erläutert die didaktischen Vorteile von nicht-kugelförmigen Bausteinen zur Vermeidung von Fehlvorstellungen und präsentiert verschiedene fachdidaktische Ansätze zum Einsatz dieser Modelle.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Katalyse

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Chemie

5.-13. Klasse

Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2

5 Seiten

Lernziele

Schüler können die Funktion von Katalysatoren erklären und deren Rolle bei der Senkung der Aktivierungsenergie verstehen
Schüler können verschiedene Arten von Katalysatoren (heterogen, homogen, enzymatisch) unterscheiden und ihre Anwendungen beschreiben
Schüler können Experimente zur Katalyse planen und durchführen sowie Beobachtungen interpretieren
Schüler können die Bedeutung der Katalyse für industrielle Prozesse und die Energiewende bewerten
Schüler können protonengekoppelte Elektronentransfers und elektrokatalytische Prozesse analysieren