Einheit • Raabe • von Nadine Zeitschel

Chapter 10 – African stories of the arrival of the settlers

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Textanalyse und Verständnis des Romans "Mother to Mother" von Sindiwe Magona. Enthält Aufgaben zur Lesekomprehension, Sprachanalyse von Wiederholungseffekten und Reflexion über die kulturelle Bedeutung von Geschichtenerzählen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

A teaching unit on "Mother to Mother" by Sindiwe Magona - South Africa after the official end of Apartheid (SII), Stand: 07/2018

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Englisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Schreiben, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Erschließung von Texten, Texte, Lesen und Leseverstehen, Schreibverfahren, Soziokulturelles Orientierungswissen, Produktion mündlicher Texte, Strategien zur Texterschließung, Literarische Gattungen, Lesen von Ganzschriften, Pragmatisches Schreiben, Gesellschaft, An Gesprächen teilnehmen, Epische Langformen, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Soziale Probleme, Cultural importance of telling stories, Repetitions, Verständnisfragen

11.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können den Roman „Mother to Mother" analysieren und zentrale Themen wie Apartheid, Gewalt und Versöhnung verstehen
Schüler können literarische Stilmittel identifizieren und deren Wirkung auf den Leser erklären
Schüler können Charaktere charakterisieren und Beziehungen zwischen ihnen analysieren
Schüler können kreativ schreiben und ihre Perspektive auf die im Roman behandelten Themen ausdrücken
Schüler können in Gruppen präsentieren und konstruktives Feedback geben