Einheit • Friedrich • von Sylvia Nadig, Andrea Lustenberger

Challenging the English Heritage Language Speakers (II): Focus on reading and writing

Fachliche Hinweise zur Förderung von Kindern mit Englisch als Herkunftssprache im Bereich Lesen und Schreiben. Der Text erläutert die Besonderheiten der englischen Phonem-Graphem-Korrespondenz, die Herausforderungen für EL1-Kinder und pädagogische Strategien zur Unterstützung ihres Schriftspracherwerbs.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Virtual Exchange

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Englisch

1.-4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können authentische Kommunikationssituationen mit Gleichaltrigen aus anderen Ländern nutzen
Schüler entwickeln interkulturelle und digitale Kompetenzen durch Virtual-Exchange-Projekte