Einheit • Friedrich • von Anna-Sophia Bock, Katja Poser-Kempe, Karin Anders

Bücher, Spiele und mehr

Magazinseite mit Buchbesprechungen und Spielempfehlungen für den Mathematikunterricht. Vorgestellt werden das Zahlenlegespiel NMBR9 und das geometrische Bilderbuch mit Legespiel „Ein Dreieck, ein Viereck, ein Fünfeck und was nun?" mit didaktischen Hinweisen zur Unterrichtsintegration.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Vierecke

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Mathematik

1.-6. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe 1

2 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Vierecktypen erkennen und benennen
Schüler können Eigenschaften von Vierecken beschreiben und vergleichen
Schüler können Vierecke herstellen und untersuchen
Schüler können Beziehungen zwischen verschiedenen Vierecktypen erkennen
Schüler können Flächeninhalte von Vierecken ermitteln und vergleichen

Geförderte Kompetenzen

Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Räumliches Denken
Daten analysieren
Experimente durchführen
Problemlösestrategien
Visualisierung
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Freiarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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