Einheit • Raabe • von Teresa Schwehm

Brauchen wir ein Social-Media-Verbot für Jugendliche?

Arbeitsblatt zur Analyse einer Karikatur über die Nutzung sozialer Medien durch Kinder und Jugendliche. Enthält Aufgaben zur Beschreibung, Analyse und Diskussion der Karikatur sowie Aufgaben für schnelle Schüler zur Durchführung einer Klassenumfrage mit grafischer Darstellung der Ergebnisse.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Brauchen wir ein Social-Media-Verbot für Jugendliche?

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Politik

7.-9. Klasse

Gymnasium

14 Seiten

Lernziele

Schüler können ihr eigenes Nutzungsverhalten von sozialen Medien reflektieren und mit statistischen Daten vergleichen
Schüler analysieren manipulative Mechanismen sozialer Plattformen und bewerten deren Auswirkungen auf Kinder und Jugendliche
Schüler beurteilen politische Lösungsvorschläge wie das australische Verbot und den Digital Service Act der EU kritisch
Schüler vertreten eine begründete Position in einer Pro-Kontra-Debatte zum Social-Media-Verbot unter 16 Jahren
Schüler verfassen einen Kommentar, der ihre Position zur Streitfrage argumentativ darlegt