Einheit • Friedrich • von Janina Lux

Brasilianische Kinderlieder - Singen, Tanzen, Spielen und begleiten

Unterrichtsverlaufsplan für eine Gruppenarbeit zu brasilianischen Kinderliedern mit Anleitung zum Singen, Tanzen und szenischen Darstellen. Die Seite beschreibt drei Lieder (Cai Cai Balão, Sapo Cururu, O Cravo e a Rosa) mit didaktischen Hinweisen zur Aussprache, Rhythmusbegleitung und dramatischen Umsetzung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Brasilien

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Musik, Primarstufe, Musikpraxis, Musiktheorie und -geschichte, Stimme, Instrumentenkunde, Spielen von Musikinstrumenten, Lieder singen/ Liedrepertoire erarbeiten, Instrumente fremder Kulturen, Orff’sches Instrumentarium, Lieder fremder Kulturen, Aussprachehilfe, freie Übersetzung, Nelke, Rose, Ballon, Frosch

3.-5. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können brasilianische Musikstile wie Samba und traditionelle Lieder singen und spielen
Schüler lernen brasilianische Tänze und führen diese auf
Schüler bauen Musikinstrumente aus Naturmaterialien und nutzen diese zum Musizieren
Schüler verbinden Musik mit Bewegung und Rhythmus