Einheit • Friedrich • von Doris Tophinke

„Borussia“, „Pfeffer“, „Explosion“ – Latinismen auf der Spur

Fachlicher Informationstext zur Geschichte und Klassifizierung von Latinismen in der deutschen Sprache. Der Text erläutert, wie lateinische Wörter in verschiedenen Phasen in die deutsche Sprache gelangt sind, und unterscheidet zwischen vollständig integrierten Wörtern, noch erkennbaren Latinismen und Fachtermini.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Fremdwörter

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Deutsch, Sekundarstufe I, Richtig Schreiben, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Laut-Buchstaben-Zuordnung, Sprachreflexion, Fremdwortschreibung, Entdeckung der Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Sprachen, Fremdwörter, Wortschatzarbeit, Wortschatzerweiterung, Sprachgeschichte, Sprachwandel, Wortgeschichte, Latinismen, Wortherkunft, Wortentlehungen

9.-10. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

5 Seiten

Lernziele

Schüler können Fremdwörter erkennen und von nativen Wörtern unterscheiden
Schüler analysieren die phonologischen, morphologischen und graphematischen Eigenschaften von Fremdwörtern
Schüler verstehen die Herkunft und Integration von Fremdwörtern in die deutsche Sprache
Schüler reflektieren ihren eigenen Sprachgebrauch im Umgang mit Fremdwörtern