Dieses Handbuch bietet umfassende Checklisten für die Umsetzung von Inklusion an Grundschulen (Klassen 1-4). Es enthält übergeordnete Checklisten zur Klassenorganisation, zum Unterricht und zur Elternarbeit sowie spezifische Checklisten für verschiedene Förderschwerpunkte (emotionale und soziale Entwicklung, Lernen, Sprache, Lese-Rechtschreibschwäche, Rechenschwäche, Autismus). Das Material richtet sich an Lehrkräfte und bietet praktische Handlungsorientierung für die inklusive Schulpraxis.
