Dieses Handbuch bietet umfassende Checklisten für die Umsetzung von Inklusion in der Sekundarstufe I (Klassen 5-10). Es enthält übergeordnete Checklisten zur Schulorganisation, zum Unterricht und zur Zusammenarbeit sowie spezifische Checklisten für verschiedene Förderschwerpunkte wie emotionale und soziale Entwicklung, Lernen, Sprache, Lese-Rechtschreib-Schwäche, Rechenschwäche und Asperger-Autismus.