Einheit • Friedrich • von Helmut Prechtl

Bildungsstandards im Fach Biologie - Konzeption, Kompetenzmodelle und Überschneidungen mit den Bildungsstandards im Fach Geographie

Diese Seite präsentiert die Konzeption der Bildungsstandards im Fach Biologie, erläutert die vier Kompetenzbereiche (Fachwissen, Erkenntnisgewinnung, Kommunikation, Bewertung) und die drei Basiskonzepte (System, Struktur und Funktion, Entwicklung). Sie vergleicht die Bildungsstandards in Biologie mit denen in Geographie und diskutiert die Rolle von Aufgabenbeispielen zur Veranschaulichung von Kompetenzen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kompetenzen – Standards – Aufgaben

Gesamtes Werk - 23 Einheiten

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Erdkunde

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können Bildungsstandards im Fach Geographie verstehen und in schulinterne Arbeitspläne umsetzen
Lehrkräfte entwickeln kompetenzorientierte Aufgaben für ihren Unterricht

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Daten analysieren
Problemlösestrategien
Kritisches Denken

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