Einheit • Friedrich • von Karl-Martin Ricker

Bildungsstandards 2024 – ein großer Wurf?

Kommentar zu den KMK-Bildungsstandards 2024 in der Biologie Sekundarstufe I, der die Entwicklung der Bildungsstandards seit 2004 analysiert und kritisch hinterfragt, ob die neuen Standards auf aktuelle Krisen und Herausforderungen der modernen Welt eingehen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Biodiversität ganz nah

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Biologie, Naturwissenschaften

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Pflanzen und Tiere mithilfe von Bestimmungsapps und Bestimmungsschlüsseln identifizieren
Schüler verstehen die Bedeutung genetischer Vielfalt für das Überleben von Populationen
Schüler analysieren Populationsentwicklungen und erkennen Auswirkungen von Klimawandel und Landnutzung
Schüler bewerten die ökologische Bedeutung von Feldhecken und anderen Lebensräumen
Schüler erkennen Zielkonflikte zwischen Klima- und Naturschutz und entwickeln Lösungsansätze

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Naturphänomene erklären
Daten analysieren
Experimente planen
Recherchekompetenz

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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