Einheit • Friedrich • von Monika Reuschenbach, Johanna Schockemöhle

Bildung für nachhaltige Entwicklung: Leitbilder für den Geographieunterricht

Einführungstext zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) im Geographieunterricht. Der Beitrag erläutert das Leitbild der nachhaltigen Entwicklung, seine Begründung und die Konsequenzen für den Geographieunterricht mit Fokus auf Kompetenzerwerb und Handlungsfolgen für Schülerinnen und Schüler.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Bildung für nachhaltige Entwicklung

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Erdkunde, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Unsere Erde, Klimageographie, Klima, Klimawandel, Beispiel, Interview, Debatte, Gewissen, Investition, Entwicklung, Gesellschaft, Wirtschaft, Politik, Kriterien, Dimension

5.-13. Klasse

Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere

9 Seiten

Lernziele

Schüler können die Grundlagen und Dimensionen nachhaltiger Entwicklung erklären
Schüler analysieren Mensch-Umwelt-Beziehungen unter dem Aspekt der Nachhaltigkeit
Schüler entwickeln Handlungsstrategien zur Umsetzung nachhaltiger Entwicklung
Schüler bewerten wirtschaftliche, ökologische und soziale Aspekte von Produkten und Prozessen
Schüler können an der Gestaltung ihrer Lebenswelt partizipativ mitwirken