Einführungstext zum Kapitel "Bildung – Ein-, Aus- und Abschlüsse", der die Komplexität des Bildungsbegriffs erörtert und zentrale Fragen zu Bildungschancen, Bildungsungleichheit und Bildungsgerechtigkeit aufwirft. Der Text reflektiert kritisch über die Bedeutung von Sprache und Kapital als Schlüssel zu Bildung sowie über stigmatisierende Begriffskombinationen im Bildungskontext.