Einheit • Friedrich • von Rolf Niehoff

Bildkompetenz

Theoretischer Informationstext zur Bildkompetenz im Kunstunterricht mit Fokus auf die komparative Dimension. Der Text erläutert die Unterschiede zwischen Bildern und Sprache als Kommunikationsmittel und deren jeweilige Charakteristiken.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Digitale Medien

Gesamtes Werk - 19 Einheiten

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Kunst

1.-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können digitale Medien kreativ zur künstlerischen Gestaltung nutzen
Schüler entwickeln Bild- und Medienkompetenz durch Produktion und Reflexion
Schüler können Fotografien mit Tablets und Smartphones aufnehmen und bearbeiten
Schüler erstellen Stop-Motion-Filme und digitale Kunstwerke
Schüler verbinden auditive und visuelle Gestaltungselemente

Geförderte Kompetenzen

Digitale Werkzeuge nutzen
Kreativität
Medienanalyse
Visualisierung
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Interpretation
Reflexion

1 / 2

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