Einheit • Klippert • von Petra Schnelle, Frank Müller (Hrsg.)

Bild-Text-Informationen durch geschickte Fragen kombinieren

Unterrichtsverlaufsplan für eine Doppelstunde zur Lesestrategie "Bild-Text-Informationen durch geschickte Fragen kombinieren". Der Plan beschreibt sechs Phasen mit verschiedenen Sozialformen (EA, PA, GA, PL) und detaillierten Lernaktivitäten zur Verknüpfung von Informationen aus Bildern und Fließtexten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lesestrategien - Der Satz und seine Wörter

Gesamtes Werk - 21 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Lesen, Erschließung von Texten, Verfügen über Leseerfahrungen, Grundlagen, Lesetechniken, Anregung und Förderung von Lesen, Lesekompetenz, Leseverständnis, Textverständnis, diskontinuierliche Texte, Lesestrategien, Informationen ermitteln, Texterschließung

3.-4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Lesestrategien gezielt anwenden und ihr Leseverständnis verbessern
Schüler können Sätze analysieren und die Funktionen von Wortarten und Satzgliedern erkennen
Schüler können Texte im Rahmen von Gruppenleseverfahren kooperativ erschließen und bearbeiten