Bi-, multi- und transnationale Bildungsmedien in Europa – Beispiele und Initiativen aus Vergangenheit und Gegenwart - Teil 6
Wissenschaftlicher Artikel zur bildlinguistischen Analyse der Selbstrepräsentation Europas in Bildungsmedien der Europäischen Institutionen. Der Beitrag untersucht die Interaktion von Text und Bild in Publikationen wie „Sophie und Paul entdecken Europa" und entwickelt einen intermedialen Analyseansatz.