Einheit • Friedrich • von Paul Berge
Beyond 'please' and 'thank you'
Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit "Beyond 'please' and 'thank you'" mit Fokus auf Language Awareness und Höflichkeitsformen im Englischunterricht der Grundschule. Die Seite erläutert die Verwendung des Bilderbuches "Last Stop on Market Street" zur spielerischen Einübung höflicher Dialoge und zur Reflexion sprachlicher und kultureller Phänomene.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Language Awareness
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Englisch, Primarstufe, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Lesen und Literatur, Verfügung über sprachliche Mittel, Rezeption mündlicher Texte, Interkulturelle Begegnung, Produktion mündlicher Texte, Texte, Grundlagen, Sprachreflexion, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Sprachkonventionen, An Gesprächen teilnehmen, Rezeptionsstrategien anwenden, Literarische Gattungen, Zusammenhängendes Sprechen, Anregung und Unterstützung von Sprachreflexion, Visuelle Elemente und Kontext nutzen, Epische Kurzformen, Vorlesen und Vortragen, language awareness, Sprachbewusstsein, Höflichkeitsformen, politeness, learning game, Lernspiel, Rollenspiel, role play, speaking competence, sprechen, Hörsehverstehen, listening comprehension, Bilderbuch, picture book, storytelling, USA, afro-american culture
1.-6. Klasse
Grundschule
4 Seiten
Lernziele
- Schüler können sprachliche Phänomene des Englischen bewusst entdecken und reflektieren
- Schüler entwickeln Bewusstsein für Aussprache, Rechtschreibung und grammatikalische Strukturen
- Schüler nutzen ihr Vorwissen aus anderen Sprachen zum Englischlernen
- Schüler trainieren ihre phonologische Bewusstheit durch spielerische Aktivitäten
Geförderte Kompetenzen
- Hörverstehen
- Leseverstehen
- Schriftliches Ausdrücken
- Kreativität
Unterrichtsmethoden
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Lernspiel
- Rollenspiel
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
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