Einheit • Friedrich • von Silke Ruwisch, Cathleen Heil

Bewegung macht`s?

Didaktischer Kommentar zur Rolle von Bewegung im Mathematikunterricht. Der Text diskutiert die Unterscheidung zwischen körperlicher Bewegung und geistiger Flexibilität beim mathematischen Lernen und warnt vor Bewegungsmythen, die Bewegung als ausreichend für mathematisches Verständnis darstellen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: