Theoretischer Artikel zur Definition und Diskussion des Begriffs „Berufsethos" von Lehrkräften. Der Text präsentiert sieben verschiedene Perspektiven auf Berufsethos (Werte, Tugenden, kognitive Fähigkeiten, Kompetenz, Identität, Fürsorge und Verhaltenskodizes) und leitet daraus ab, dass eine praktische Übersetzung dieser wissenschaftlichen Konzepte für den Schulalltag notwendig ist.
