Fachlicher Artikel zur Seminarleitung im Vorbereitungsdienst, der das Spannungsfeld zwischen Beratung und Bewertung von angehenden Lehrkräften thematisiert. Der Beitrag stellt Handlungsmöglichkeiten vor, die eine lösungs- und ressourcenorientierte Begleitung mit positiver Fehlerkultur ermöglichen.
