Einheit • Auer • von Franziska Schlamp-Diekmann (Hrsg.)

Beobachtung und Förderung von Lese-Rechtschreibfähigkeiten: Grundlegendes

Informationstext zu Definitionen und schulrechtlichen Grundlagen von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten, Legasthenie und Nachteilsausgleich. Die Seite erläutert die Unterscheidung zwischen Lese-Rechtschreibstörung und -schwäche sowie die bundeslandspezifischen Regelungen zur Förderung und zum Nachteilsausgleich.

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