Einheit • Friedrich • von Kathrin Klausmeier

„Benefits” of Colonialism for Africa?

Sachinformation zu einer Unterrichtseinheit über die Dekonstruktion von sprachlichen Voreingenommenheiten in Schulbuchtexten zum Thema Kolonialismus in Afrika. Der Text erläutert die Ziele, Materialgrundlagen und Perspektiven der Unterrichtseinheit, die englische, westafrikanische und deutsche Schulbuchtexte vergleichend analysiert.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schriftliche Darstellungen

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Geschichte

11.-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Arten schriftlicher Darstellungen analysieren und kritisch hinterfragen
Schüler können zwischen Quellen und Darstellungen unterscheiden
Schüler können sprachliche Muster und Wertungen in historischen Texten erkennen
Schüler können die Perspektivität von Geschichtsdarstellungen reflektieren