Einheit • Friedrich • von Matthias Bode

Bemerkungen zur klassischen Prüfungsform der Oberstufe

Methodischer Hinweis zur Gestaltung von Klausuren in der Oberstufe mit Fokus auf die Auswahl von Klausurmaterialien außerhalb des Unterrichtsnarrativs. Der Text erläutert, wie durch kontrastive Materialien Kompetenzentwicklung in Analyse und Urteil gefördert wird, und illustriert dies mit dem Beispiel von Konstantin Katzarovs Deutung der Nachkriegszeit.

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Geschichte, Sekundarstufe II, Grundlagen, Historische Überlieferung, Deutung historischer Quellen, Klausur, Bemerkung, Durchführung, Oberstufe, Prüfungsform, Quellen