Einheit • Raabe • von Thomas, Philipp/ Schöne, Tim

Beispiele sprachlicher Manipulation erörtern

Arbeitsblatt mit Aufgaben für arbeitsteilige Gruppenarbeit zur praktischen Übung des impliziten Ausdrucks von Bedeutung. Die Seite enthält Anweisungen für vier Arbeitsgruppen und ein detailliertes Fallbeispiel (Gruppe 1) zur Verfassung einer Verbalbeurteilung für einen Schüler namens David, die mehr meint als wörtlich gesagt wird.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Das habe ich nicht gesagt

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Philosophie

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

6 Seiten

Lernziele

Schüler können zwischen wörtlich Gesagtem und darüber hinaus Gemeintem differenzieren
Schüler erkennen sprachliche Manipulationstechniken in Alltag, Medien und Politik
Schüler analysieren Konversationsmaximen nach Paul Grice und deren Ausbeutung
Schüler wenden Grice' Theorie auf praktische Beispiele an und verfassen eigene manipulative Texte zu Analysezwecken