Einheit • Friedrich • von Josef Leisen

Beim Schreiben ist der Umweg der kürzeste Weg - Der Wechsel von Darstellungsformen als Schreibhilfe

Methodischer Artikel zur Schreibförderung durch Wechsel von Darstellungsformen im Physikunterricht. Der Text erläutert ein didaktisches Konzept, bei dem Schülerinnen und Schüler Sachtexte zunächst in alternative Darstellungsformen (Diagramme, Tabellen, Mindmaps) überführen, um anschließend eigenständig neue Texte zu verfassen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Physiktexte verfassen

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Physik

10. Klasse

Sekundarstufe, Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können Schreibaufgaben im Physikunterricht systematisch gestalten und Schüler beim Verfassen von Fachtexten unterstützen

Geförderte Kompetenzen

Schriftliches Ausdrücken
Kommunikation (fachspezifisch)
Strukturierung
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken
Selbstreflexion
Lernstrategien entwickeln
Kreativität

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Versuche

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

1 / 3