Fachlicher Hinweistext zur Begriffsarbeit im Geschichtsunterricht mit Fokus auf die Funktion von Begriffen und einer Einführung in die Typologie historischer Begriffe nach Joachim Rohlfes. Der Text behandelt die besonderen Herausforderungen bei der Begriffsarbeit im Fach Geschichte und deren Bedeutung für die Entwicklung von Fachkompetenzen.
