Einheit • Friedrich • von Annette Textor

Begeisterung

Theoretischer Artikel zur Begeisterung als pädagogisches Phänomen, der die etymologische Herkunft des Begriffs, seine historische Ambivalenz und die Unterscheidung zwischen Enthusiasmus und Fanatismus erläutert.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Begeisterung und Langeweile

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

2 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Selbstreflexion
Kritisches Denken

1 / 2

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