Einheit • Wochenschau • von Chrstina Brüning, Christoph Haker, Inga Nüthen, Lukas Otterspeer
Bedrohte Wissensgesellschaft. Rechtsextremismus im Kontext von Bildung und Wissenschaft
Theoretischer Informationstext zur Bedrohung der Wissensgesellschaft durch Rechtsextremismus und Rechtspopulismus. Der Text erläutert die Konzepte von Wissensgesellschaft, populistischem Essentialismus und Konstruktivismus sowie epistemischem Fundamentalismus und deren Auswirkungen auf Bildung und Wissenschaft.