Bedingungen der Umsetzung und professionelle Gestaltung – Teil 6
Einleitungstext eines wissenschaftlichen Artikels zur multiprofessionellen Kooperation in inklusiven Ganztagsschulen. Der Text erläutert die historische Entwicklung der Kooperationsforschung und die strukturellen Veränderungen, die zur Integration von Ganztagsschule und inklusiver Bildung geführt haben.