Einheit • Persen • von Ilona Schäfer

Baustein 8: Schritt für Schritt zum Ziel!

Didaktischer Hinweis zum Glückscoach-Prinzip und zur Bedeutung von Lern- und Zielvereinbarungen. Die Seite erläutert die pädagogische Vision, Schüler zu selbstreguliertem und glücklichem Lernen zu befähigen, sowie die Rolle von individuellen Zielvereinbarungen für die Entwicklung von Kompetenzen und Selbstwirksamkeit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schüler als Glückscoaches

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Didaktik-Methodik

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

9 Seiten

Lernziele

Schüler können Konflikte unter Anwendung von wertschätzender Kommunikation bewältigen
Schüler verstehen Gehirnfunktionen und können diese zur Erklärung von Verhalten nutzen
Schüler entwickeln Resilienz und psychische Widerstandsfähigkeit
Schüler führen lösungsorientierte Gespräche und unterstützen Mitschüler bei der Problemlösung
Schüler erkennen die Bedeutung von Fehlern als Lernchancen und fördern eine positive Fehlerkultur