Einheit • scolix • von Friedhelm Käpnick, Mandy Fuchs, Brigitte Makl-Freund, Elisabeth Mürwald-Scheifinger, Christian Spreitzer
Baustein 1: Beobachtungen in Spiel- und Lernsituationen
Diese Seite behandelt die Bedeutung von Beobachtungen und Dokumentation in Spiel- und Lernsituationen als Grundlage für die Potenzialentfaltung von Kindern. Sie erläutert den Unterschied zwischen alltäglichen und professionellen Beobachtungen und stellt das Konzept der „learning stories" nach Carr vor.