Dieses umfassende Handbuch bietet einen Leitfaden zur frühen Erkennung und Förderung mathematisch begabter Kinder in der ersten Klasse. Es enthält theoretische Grundlagen zu mathematischen Begabungen, praktische Beobachtungsbögen, Indikatoraufgaben, Elterngespräche und konkrete Fördermaßnahmen für den Übergang von der Kita in die Grundschule.