Einheit • Friedrich • von ELKE GRUNDLER, STEPHANIE SCHÖNENBERG

Basiskompetenzen durch das Stellungsfeldermodell stärken

Methodische Hinweise zur Vermittlung von Basiskompetenzen im Bereich komplexer Sätze durch das Stellungsfeldermodell. Die Seite präsentiert konkrete Übungsformen und Verfahren zur Entdeckung von Stellungsregularitäten sowie zur Unterscheidung von V2- und V-End-Sätzen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Komplexe Sätze durchschauen

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Satzebene, Sprachreflexion, Der einfache Satz, Satzbaupläne, Prädikat, Stellungsfeldermodell, topologisches Modell, Satzkomplexität, Satzbau, Satzstruktur, Sprache untersuchen, Verbstellung

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können komplexe Sätze analysieren und ihre Strukturen durchschauen
Schüler erkennen die Funktion von Verben in Haupt- und Nebensätzen
Schüler können komplexe Sätze korrekt bilden und Kommas setzen
Schüler reflektieren die Angemessenheit von Satzstrukturen in verschiedenen Textsorten
Schüler experimentieren spielerisch mit Satzstrukturen und entwickeln Sprachbewusstsein

Geförderte Kompetenzen

Grammatikkenntnisse
Schriftliches Ausdrücken
Textanalyse
Leseverstehen
Zusammenhänge herstellen
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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