Einheit • Medienblau

Basisaufgabe C: So ein Schweineleben!

Unterrichtsverlaufsplan für die Basisaufgabe „So ein Schweineleben!" mit drei Phasen: Einstieg mit Wortsuche-Arbeitsblatt, Filmvorführung und Erarbeitung mit Zeichnungsaufgabe. Der Plan beschreibt Lernziele, Materialien und methodische Hinweise für die Durchführung der Unterrichtseinheit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Das Schwein

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Sachunterricht, Naturwissenschaftliche Perspektive, Perspektivenvernetzende Themenbereiche, Belebte Natur, Nachhaltige Entwicklung, Tiere, Umweltschutz, Lebensräume, Verhaltensregeln im Umgang mit Tieren, Verhaltensweisen der Menschen, artgerechte Haltung, Bio, Profitgier, Stall, Geld

1.-4. Klasse

Grundschule

7 Seiten

Lernziele

Schüler können den Lebenszyklus eines Schweins von der Geburt bis zur Schlachtung beschreiben
Schüler können Begriffe rund um das Schweineleben identifizieren und erklären
Schüler können unterschiedliche Haltungsformen von Schweinen vergleichen und bewerten
Schüler können die Positionen verschiedener Bauern zur Tierhaltung darstellen und nachspielen