Einheit • Medienblau

Basisaufgabe B: Alles Öko? Logisch.

Unterrichtsverlaufsplan für die Einheit „Alles Öko? Logisch." zur Vermittlung von Wissen über ökologische und biologische Lebensmittel. Der Plan strukturiert die Unterrichtseinheit in vier Phasen (Einstieg, Erarbeitung, Vertiefung, Abschluss) mit entsprechenden Arbeitsblättern, Methoden und Materialien.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lebensmittelkennzeichnung

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

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Biologie, Sekundarstufe I, Der Mensch, Stoffwechsel, Ernährung, Nährstoffe, Gesunde Ernährung, Nahrungsmittelindustrie, Nährstoffgehalt verschiedener Nahrungsmittel, Weitere Bestandteile der Nahrung, ökologische Landwirtschaft, ökologische Lebensmittel, Bio-Siegel, Bioprodukte, Wandzeitung erstellen, Quiz, Lösungen

8.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

6 Seiten

Lernziele

Schüler können erklären, was Bio- und Ökoprodukte sind und wie sie gekennzeichnet werden
Schüler können Vor- und Nachteile ökologischer Lebensmittel benennen und bewerten
Schüler können Informationen zu ökologischem Landbau recherchieren und strukturiert präsentieren