Einheit • Klippert • von Sven Gleichauf, Angelika Röttger

Aus einer Ideensammlung ein eigenes Märchen entwickeln

Unterrichtsverlaufsplan für eine dreistündige Lerneinheit zur kooperativen Entwicklung eigener Märchen. Der Plan beschreibt acht Arbeitsschritte mit Zeitrichtwerten, Lernaktivitäten, Materialien und Kompetenzen sowie detaillierte Erläuterungen zur Umsetzung der Lernspirale mit Experten- und Puzzlegruppen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Märchen - Fabeln

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Literatur, Schreiben, Literarische Gattungen, Schreibverfahren, Epische Kurzformen, Pragmatisches Schreiben, Märchen, Erzählen, Planen eines Märchentextes, Schreiben eines Märchens, Textgattung Märchen, Prozessorientierung

3.-4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können typische Merkmale von Märchen und Fabeln erkennen und benennen
Schüler verfassen eigene Märchen und Fabeln unter Verwendung charakteristischer Strukturen und Motive
Schüler analysieren und interpretieren literarische Texte unter Verwendung von Fachbegriffen
Schüler präsentieren ihre Arbeitsergebnisse kooperativ und geben konstruktives Feedback