Einheit • Medienblau
Aufgabe B: Die Psychologie des Spielers
Unterrichtsverlaufsplan für eine Doppelstunde zum Thema „Die Psychologie des Spielers" mit Fokus auf Faszination und Sucht bei Computerspielen. Enthält detaillierte Anweisungen für Einstiegs- und Präsentationsphasen mit Gruppen- und Partnerarbeit sowie Materialangaben.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Computerspiele
Gesamtes Werk - 20 EinheitenGefunden, was du brauchst?
Politik, Biologie, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Gemeinschaft, Sozialstruktur und sozialer Wandel, Der Mensch, Jugendgruppen, Jugend und Medien, Erscheinungsformen des sozialen Wandels, Sucht- und Rauschmittel, Jugendkulturen, Mediennutzung, Wandel in der Bevölkerung, Suchtmittel, Suchtprävention und Verantwortung, Freizeitkultur, Regeln für einen sicheren Umgang, Wirkung von Medienbeiträgen, Mediatisierung der Gesellschaft, Legale und illegale Suchtmittel, Interaktivität, Macht, Herrschaft, Kontrolle, persönlicher Bezug, soziale Dimension
9.-12. Klasse
Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2
7 Seiten
Lernziele
- Schüler können die Faszinationskriterien von Computerspielen analysieren und kategorisieren
- Schüler verstehen die Unterscheidung zwischen Faszination und Sucht
- Schüler können Symptome und Diagnosekriterien von Computerspielsucht benennen
- Schüler reflektieren kritisch über ihren eigenen Umgang mit Computerspielen
- Schüler können verschiedene Perspektiven zum Thema Computerspielsucht argumentativ vertreten
Geförderte Kompetenzen
- Medienkritik
- Informationen recherchieren und bewerten
- Kritisches Denken
- Kommunikationsfähigkeit
- Perspektivübernahme
- Selbstreflexion
- Teamfähigkeit
- Problemlösestrategien
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Rollenspiel
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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