Einheit • Friedrich • von Michael Landgraf, Paul Metzger

Auferstehungsglaube in der Religionsgeschichte

Unterrichtsverlaufsplan zur Thematik „Auferstehung Jesu" für die Klassenstufen 9/10 mit Lernzielen, Materialübersicht und didaktischen Hinweisen. Die Seite führt in die religionsgeschichtlichen Zugänge zum Auferstehungsglauben ein und beschreibt die Anforderungssituation für Schülerinnen und Schüler.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Auferstehung, was soll das sein?

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Die Botschaft der Bibel, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Neues Testament, Christentum, Altes Testament, Jesus Christus, Konfession, Passionsgeschichte: Jesu Tod und Auferstehung, Evangelisch, Religionsgeschichte, Antikes Christentum, Antikes Judentum, Glaube an Auferweckung Jesu, Glaube an Auferstehung der Toten, Assoziationen zum offenen Grab, Auferstehungsglauben, Auferstehung Jesu, Gott als Herr über Leben und Tod, Eigenes Verständnis von Auferstehung, Überwindung des Todes durch Götter, Antiker Auferstehungsglaube, Auferstehungsglaube der Griechen

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Ostererzählungen kennenlernen und die Auferstehung Jesu als zentrales Ereignis des Christentums verstehen
Schüler können Bräuche und Symbole zum Fest der Auferstehung erschließen und deuten
Schüler können biblische Wiederbelebungsgeschichten lösungsorientiert interpretieren
Schüler können unterschiedliche Deutungen und bildliche Darstellungen von Auferstehung unterscheiden und reflektieren
Schüler können die Hoffnung auf ein Leben nach dem Tod in Traueranzeigen und religiösen Symbolen erkennen