Einheit • Friedrich • von Simon Hölzl, Wolfgang Osiander

Aufbruch zum Limes: Erkundung einer antiken Grenze in handlungsorientierten Unterrichtsformen

Methodische Hinweise und Unterrichtsplanung für eine handlungsorientierte Erkundung des Limes mit Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I. Die Seite beschreibt Ziele, Zielgruppe, Zeitbedarf, Materialien und den Ablauf einer mehrstündigen Unterrichtssequenz inklusive Exkursion.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Der Limes

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Geschichte, Sekundarstufe I, Antike, Rom und das Imperium Romanum, Autoren, Germanen, Schutz, Handel, Stadtplan, Grenzsoldat, Statthalter, Funktion, Baugeschichte

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

6 Seiten

Lernziele

Schüler können die Struktur und Funktion des Limes als Grenzanlage erklären
Schüler verstehen das Verhältnis zwischen Römern und germanischen Völkern an der Reichsgrenze
Schüler können den Alltag von Soldaten und Zivilbevölkerung am Limes beschreiben
Schüler analysieren archäologische Befunde und Rekonstruktionen zur Erschließung historischer Erkenntnisse