Einheit • Friedrich • von SUSANNE RIEGLER

Auf die richtige Spur gesetzt - Das System der Buchstaben-Laut-Beziehungen in einer Lauttabelle

Fachlicher Artikel zur Lauttabelle als Alternative zur klassischen Anlauttabelle im Anfangsunterricht. Der Text erläutert das System der Buchstaben-Laut-Beziehungen (Graphem-Phonem-Korrespondenzregeln) und begründet, warum eine systematische Lauttabelle für das Schreibenlernen wichtiger ist als herkömmliche Anlauttabellen.

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Deutsch, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Laut und Lautstruktur des Wortes, Lautsystem/ Phonem, Lautsystem/Phonem, Kritik, Beschränkung, Großbuchstaben, Grapheminventar, systematische Ordnung

1.-6. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe 1

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Schriftstrukturen des Deutschen systematisch entdecken und analysieren
Schüler verstehen die Regularitäten und Prinzipien des deutschen Schriftsystems
Schüler entwickeln ein Sprachdifferenzbewusstsein durch Vergleich verschiedener Schriftsysteme
Schüler können orthografische Regeln einsichtsvoll anwenden