Einheit • Persen • von Frank Lauenburg

Auf den Punkt! Das Römische Reich – Teil 4

Arbeitsblatt mit einer Gruppenaufgabe zum Thema römische Sklaverei, bei der Schüler ein Streitgespräch zwischen den Historikern Diodorus Siculus und Seneca führen sollen. Die Seite enthält einen Einleitungstext zur Sklaverei in Rom sowie zwei historische Quellen mit gegensätzlichen Positionen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Auf den Punkt! Das Römische Reich

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Geschichte

5.-6. Klasse

Sekundarstufe 1

6 Seiten

Lernziele

Schüler können die Gründung und Entwicklung des Römischen Reiches chronologisch einordnen
Schüler analysieren die Expansion Roms und ihre Auswirkungen auf eroberte Gebiete
Schüler erklären die Struktur der Römischen Republik und des Prinzipats
Schüler untersuchen das alltägliche Leben in Rom und die römische Gesellschaftsstruktur
Schüler beurteilen historische Ereignisse wie Kriege und die Verfolgung von Christen kritisch