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Auditive Identifikation / Auditive Differenzierung
Einheit • Persen • von Julia Rosendahl
Auditive Identifikation / Auditive Differenzierung
Arbeitsblatt zur auditiven Wahrnehmung, bei dem Schüler Geräusche Farben zuordnen und entsprechende Kreise anmalen sollen. Enthält Lehrkrafthinweise zur Vorbereitung der benötigten Materialien.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Auditive Wahrnehmung
Gesamtes Werk - 8 Einheiten
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Didaktik-Methodik, Deutsch
1. Klasse
Grundschule, Förderschule
14 Seiten
Lern
ziele
Schüler können Geräusche identifizieren und differenzieren
Schüler können gehörte Informationen verarbeiten und umsetzen
Schüler entwickeln auditive Merkfähigkeit und Gedächtnisleistung
Schüler verstehen und befolgen gehörte Anweisungen
Schüler erkennen phonologische Strukturen wie Reime, Silben und Anlaute
Geförderte
Kompetenzen
Hörverstehen
Selbstständiges Arbeiten
Konzepte verstehen
Lernstrategien entwickeln
Reproduktion
Reorganisation/Anwendung
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Lernspiel
Didaktik
Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
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