Einheit • Friedrich • von Vera Uppenkamp

Armut als Lebens- und Lernbedingung

Einführungsartikel zur Armutssensibilität im Religionsunterricht, der die Bedeutung von Kinder- und Jugendarmut als Risikofaktor für Bildungschancen und die spezifische Relevanz für die Religionspädagogik erörtert.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Armut

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Religion-Ethik, Philosophie

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Dimensionen von Armut benennen und erklären
Schüler können biblische Perspektiven auf Armut und Gerechtigkeit darstellen
Schüler können Ursachen von Armut analysieren und reflektieren
Schüler können Handlungsmöglichkeiten zur Überwindung von Armut entwickeln

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Textanalyse
Quellenarbeit
Problemlösestrategien
Präsentationstechniken
Recherchekompetenz
Strukturierung
Interpretation
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Empathie entwickeln
Kommunikationsfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Kreativität

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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Geförderte Kompetenzen

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