Einheit • Friedrich • von Priska Sprenger

Arithmetische und räumliche Fähigkeiten

Fachlicher Informationstext zur Entwicklung von Zahlvorstellungen durch visuell-räumliche Strukturwahrnehmung. Der Text erläutert die Bedeutung von Mustererkennung und Teile-Ganzes-Beziehungen für erfolgreiches Mathematiklernen in der Grundschule.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Geometrie trifft Arithmetik

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Mathematik

1.-4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können geometrische und arithmetische Strukturen in Mustern und Bauwerken erkennen und beschreiben
Schüler verstehen Teile-Ganzes-Beziehungen durch die Verbindung von räumlichen und numerischen Darstellungen
Schüler können Zahlzerlegungen durch geometrische Anordnungen visualisieren und nutzen
Schüler erkunden funktionale Zusammenhänge beim Legen und Auslegen geometrischer Formen