Einheit • Raabe • von Frederike Köhl

Arbeit an der Lerntheke

Arbeitsblatt zur Analyse des Gedichts „Augenblicke" von Jorge Luis Borges mit Reflexionsfragen zur Bedeutung von Glück, Lebensrückblick und Zeitwahrnehmung. Schüler sollen das Gedicht interpretieren und einen persönlichen Brief an ihr zukünftiges altes Ich schreiben.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Was macht uns glücklich?

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Philosophie

5. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

6 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Merkmale von Glück und Lebenssinn erörtern und unterschiedliche Glückskonzepte analysieren
Schüler können zwischen Zufallsglück und Lebensglück unterscheiden und diese bewerten
Schüler können ihre eigenen Vorstellungen von einem gelingenden Leben reflektieren und begründet vertreten
Schüler können kulturelle Unterschiede in Glücksvorstellungen erkennen und verstehen
Schüler können die Bedeutung von Unglück und Endlichkeit für ein erfülltes Leben reflektieren