Einheit • Friedrich • von Dorothee Göckel, Dirk Tönnies

Apps überall?!

Methodische Hinweise zum Medieneinsatz im Mathematikunterricht mit Fokus auf Entscheidungsprozesse bei der Digitalisierung. Der Text diskutiert Chancen, Grenzen und praktische Überlegungen zur Integration von digitalen Geräten und Apps im Schulunterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Digitale Medien

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Mathematik

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Lernziele

Schüler können digitale Medien zur Unterstützung ihres Lernens nutzen
Schüler können mathematische Inhalte mithilfe von Apps und digitalen Tools erkunden und verstehen
Schüler können Erklärvideos erstellen und interaktive Inhalte gestalten
Schüler können Simulationen durchführen und Daten analysieren

Geförderte Kompetenzen

Digitale Werkzeuge nutzen
Informationen recherchieren und bewerten
Fachwissen anwenden
Problemlösestrategien
Daten analysieren
Experimente durchführen
Kommunikationsfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Kreativität
Zusammenhänge herstellen

Unterrichtsmethoden

Frontalunterricht

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kompetenzorientierung
Problemorientiertes Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe